jueves, 18 de enero de 2018

FLOWERING AND NON-FLOWERING PLANTS

Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y plantas con flor.

Plantas sin flor: son aquéllas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses. Las plantas sin flor se reproducen por medio de esporas. 

Plantas con flor: son aquéllas con flores complejas que suelen ser llamativas, las semillas están recubiertas por un fruto que las protege. De ellas se obtiene un gran número de materias primas y productos naturales. Se reproducen gracias a las semillas. Por ejemplo, encinos, manzanos, orquídeas.
      

GAMES

http://agrega2.red.es//repositorio/25012010/ac/es_2009091663_8265944/index.html
JUEGOS

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/las_plantas/contenido/cm07_oa01_es/index.html

GERMINATION

La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla para convertirse en una nueva planta.



SEED GERMINATION


GAMES

http://www.juganding.com/juegos-infantiles/plantar-plantas-6569

http://skoool.co.zm/primary/science/new_plants/CM_standalone.swf

PLANT REPRODUCTION

Las plantas se pueden clasificar en plantas con flores (flowering) o sin flor (non-flowering).

Las plantas con flores se reproducen formando las semillas (seeds). Cuando una semilla cae a tierra y encuentra una temperatura y una humedad adecuadas, germina (germinate) y da origen a una nueva planta. 

La flor es el órgano que emplea las plantas para reproducirse. En la flor se pueden distinguir varias partes: 

El cáliz: Está formado por unas hojitas verdes llamadas sépalos (sepals). Están situadas en la base de la flor. Son hojas de color verde encargadas de proteger la flor antes de abrirse. 

La corola: Está formado por hojas de colores llamados pétalos (petals) encargadas de atraer a los insectos. 

Los estambres (stamens): Son la parte masculina de la flor. En su parte más alta tiene unos abultamientos, las anteras donde se produce el polen (pollen). 

El pistilo: Es la parte femenina de la flor. Tiene forma de botella. Cuando el grano de polen llega al pistilo, la flor se transforma. A partir de ella se forma el fruto (fruit), y dentro del fruto se encuentran las semillas (seeds).

PARTES DE LA FLOR

PARTS OF A FLOWER

POLINIZACIÓN

La polinización es el viaje de los granos de polen desde los estambres (stamens) de una flor hasta el pistilo (stigma) de otra. Esto puede ocurrir de dos maneras: 
  • Polinización por los insectos. Se da en flores grandes y vistosas, como el almendro o el rosal, que además suelen producir un líquido dulce, el néctar. Los insectos reconocen esas flores tan vistosas y las visitan para alimentarse de su néctar. Al hacerlo, se les pegan granos de polen que se desprenden en otras flores a las que visitan. 
  • Polinización por el viento. En este caso, las plantas producen mucho polen y el viento se encarga de transportarlo, de modo que algún grano de polen llegue a otra flor. Como no tienen que atraer a los insectos, estas flores suelen ser pequeñas y poco vistosas, como el trigo o las encinas. Muchas de ellas carecen de corola.

DR. BIONICS PARTS OF A FLOWER AND POLLINATION


JUEGOS

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/cm3_u7_flores/frame_prim.swf

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/las_plantas/contenido/cm07_oa04_es/index.html
GAMES

http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/9_10/life_cycles_fs.shtml

http://www.hyperstaffs.info/work/biology/Handford/artifact/pollenpark.swf

EXPERIMENT

Vamos a probar a realizar el siguiente experimento.

                                       

Iremos tomando nota de lo que vayamos observando.

¡¡¡ A ver qué nos sale !!!

domingo, 14 de enero de 2018

RESPIRATION

Las plantas respiran, al igual que todos vosotros y los demás seres vivos, realizan la respiración para crecer y llevar a cabo sus funciones vitales.

Cuando una planta, un animal o una persona respira, toma oxígeno, que se utiliza para producir energía que será utilizada para realizar todas las actividades de los seres vivos. Además, como producto de la respiración, se elimina dióxido de carbono, y agua al ambiente. 

Para respirar, las plantas toman oxígeno del aire a través de una estructura presente en las superficies de las hojas llamadas estomas, y lo llevan a las células vegetales. 

Las plantas necesitan oxígeno para vivir pero, para nuestra suerte, producen mucho más oxígeno del que consumen.


RESPIRACIÓN DÍA Y NOCHE


PHOTOSYNTHESIS   RESPIRATION


PHOTOSYNTHESIS   /  RESPIRATION
               DAY  /   NIGHT


RESPIRATION


JUEGOS

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/a_fa10_00.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/04_Cmedio/datos/03rdi/ud04/02.htm

PHOTOSYNTHESIS (Fotosíntesis)

Las plantas fabrican su propio alimento a través de un proceso llamado fotosíntesis. Para ello, necesitan agua (water), sales minerales (minerals), luz solar (sunlight) y dióxido de carbono (carbon dioxide). 


- Las raíces absorben agua con sales minerales del suelo. Esta mezcla llamada savia bruta viaja por el tallo (stem) hasta las hojas (leaves). 

- Las hojas captan el dióxido de carbono del aire. 

- Las plantas realizan la fotosíntesis en las hojas, es decir, utilizan la energía de la luz del Sol para transformar la savia bruta y el dióxido de carbono en una mezcla llamada savia elaborada, que contiene los nutrientes (nutrients) que necesita la planta. 

La fotosíntesis también produce un desecho: oxígeno (oxygen). 




Curiosidades:

1. Las plantas de hoja caduca no hacen la fotosíntesis en otoño e invierno, ya que al perder sus hojas no pueden realizarla.

2. Las plantas solo pueden hacer la fotosíntesis durante el día, pues necesitan luz solar, sin embargo, la respiración no depende de la luz y por lo tanto la realizan constantemente. 

3. La savia bruta está compuesta por agua y sales minerales, y se forma en las raíces. La savia elaborada está compuesta por nutrientes (agua y azúcares), y se produce en las hojas.

4. La fotosíntesis se realiza en las hojas de las plantas, gracias a una sustancia de color verde que se encuentra en ellas y que se encarga de absorber la energía de la luz del sol: la clorofila.

DR. BIONICS: PHOTOSYNTHESIS

GAMES

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Cono_in_ud4_photosynthesis_1/frame_prim.swf

http://agrega2.red.es//repositorio/01022010/39/es_2009063063_7240070/index.html

http://resources.hwb.wales.gov.uk/VTC/plants_light_water_to_grow/eng/Introduction/MainSession.htm
JUEGOS

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/las_plantas/contenido/cm07_oa03_es/index.html

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/cm3_u7_alimplantas/frame_prim.swf

http://agrega2.red.es//repositorio/01022010/44/es_2009063013_7240070/index.html

miércoles, 3 de enero de 2018

UNIT 2 NATURAL SCIENCE: PLANTS

ÍNDICE

1.- Clasificación de las plantas:

- Árbol, arbusto y hierba.
- Funciones raíz, tallo y hoja.
- Diferencia entre árboles de hoja caduca y perenne.

2.- ¿En qué consiste el proceso de la fotosíntesis?

3.- ¿Cómo respiran las plantas?

4.-¿Cómo se reproducen las plantas? Partes de la flor y funciones.

5.- ¿Qué es la polinización? ¿Qué dos tipos existen?

6.- ¿En qué consiste el proceso de la germinación?

7.- Diferencias principales entre plantas con flor y sin flor.

 WHAT YOU SHOULD KNOW ABOUT THIS UNIT

1.- Vocabulary

- Types of plants: trees, shrubs and herbs.

- Photosynthesis.

- Parts of a flower.

- Germination (plant´s life cycle).

2.- Match or complete simple sentences about germination (plant´s life cycle), photosynthesis and parts of a flower.

PLANTS CLASSIFICATION

Las plantas son seres vivos porque nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren.

Las partes que todas las plantas tienen son: raíz, tallo y hojas; así como aquellas partes que sólo las poseen algunas plantas: flor y fruto.

Resultado de imagen de partes de la planta




Hay multitud de plantas a nuestro alrededor. Éstas pueden ser clasificadas en:

- Hierba: Tienen el tallo verde, delgado y flexible. Es el caso de plantas como el geranio, la tomatera.

-Árboles: Son las plantas más grandes. Tienen un tallo grueso que se llama tronco. Las ramas de los árboles salen del tronco, lejos del suelo. Son de este tipo el pino, la encina, ...

- Arbustos: También tienen tallos leñosos al igual que los árboles, pero más delgados. Su tallo se divide en ramas, pero muy cerca del suelo. Son arbustos el tomillo y el rosal.


DR. BIONICS: PARTS OF A PLANT


CURIOSITIES. CARNIVOROUS PLANTS


GAMES

http://agrega2.red.es//repositorio/25012010/ac/es_2009091663_8265944/index.html

http://extension.illinois.edu/gpe_sp/index.html

JUEGOS

http://agrega2.red.es//repositorio/25012010/06/es_2009091613_1530586/index.html

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/3EP_C2_u7_cast_plantas/cono3001.swf

ÁRBOLES DE HOJA CADUCA Y PERENNE